“你为什么要帮他干？他和你说了什么？”导演好奇地问。

助教的表情仍然不是很好，颇为心酸地叹了口气。

“就这点地方，我忙和一会儿就结束了，但是他可是愿意帮我带一天小孩呢。”

导演：“……啊？”

村长这会儿也来到导演这里了，一看到助教的脸，就了然地摇头：“他家孩子皮实得很，平时最爱打架，一般人还治不住，几个庄稼汉一起都才能勉强按住一个他。”

导演又看了看江清和镜头里那个一脸崇拜的小跟班，陷入了沉思。

莫非……江清和其实是有独特的育儿经验？

就连这种问题儿童，都能轻松教养？如果不是村长说话极有可信度，且助教宁愿下地干活都不想带孩子，导演是无论如何也想不到这一茬的。

他想了想，决定顺着之前的思路去采访江清和，只不过把‘江清和独特的人际关系’这个主题变为了‘江清和的育儿经验’。

他这会儿因为突然的变故，脑子仍然有点懵，一时间倒还没有发现不对劲。

突然被拉到一旁单独采访的江清和一脸茫然：“啊？我的育儿经验？”

工作人员：“对。”

“就是……给小孩足够的空间，让他们自由生长？”他不确定地说，“然后，多给他们锻炼的机会，比如平时做家务、跑腿之类的活就可以交给他们，既能让他们提早感受到社会的毒打，又能增长经验。”

工作人员：“……这不就是放养加欺负小孩吗！”

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